可控生態(tài)養蝦模式(小龍蝦)
可控生態(tài)養蝦模式(小龍蝦),即126養蝦模式(小龍蝦),就是結合實(shí)際養殖條件,合理安排放養密度,充分尊重蝦的生物學(xué)習性,科學(xué)地給蝦營(yíng)造一個(gè)相對比較舒適、穩定的水環(huán)境(適合養殖對象健康和快速生長(cháng)、抗逆性強),最大限度地減少養殖對象的應激和發(fā)病。
對于每天不斷變化的池塘生態(tài)環(huán)境,我們的理解是沒(méi)有最好,只有適不適合養殖品種的需求。所以我們要不斷監測水質(zhì)各項理化指標,掌握水質(zhì)變化規律,對不合理的水質(zhì)能通過(guò)物理、化學(xué)或生物的科學(xué)手段進(jìn)行修復,恢復水環(huán)境的穩定性。養殖品種才不會(huì )輕易應激和發(fā)病,從而提高養殖成功率。
致力成為水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)專(zhuān)家,為客戶(hù)創(chuàng )造更多價(jià)值
一、一個(gè)中心
以水環(huán)境穩定為中心,水環(huán)境穩定即菌相、藻相、養殖對象的平衡。
二、兩個(gè)基本點(diǎn)
以物質(zhì)循環(huán)暢通、能量流動(dòng)正常為兩個(gè)基本點(diǎn)。
在物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)過(guò)程中,光能、水生植物、水生動(dòng)物、微生物、營(yíng)養物質(zhì)、養殖對象這六大要素相互依存、相互促進(jìn)。這六大要素在正循環(huán)中會(huì )達到一種平衡共生的效應,從而促進(jìn)水環(huán)境的穩定。
三、六大要素
以重可控、高溶氧、控底質(zhì)、穩水質(zhì)、好營(yíng)養、慎殺生為六大要素。
★ 1、重可控
重可控體現在重視養殖條件、蝦苗質(zhì)量、水質(zhì)管理、餌料投喂四大方面的管控。
(1)養殖條件管控包括池塘條件、水源條件、增氧條件、搭建溫棚條件等。
(2)蝦苗質(zhì)量管控要求選擇種苗生產(chǎn)操作規范、生物安全防疫工作到位、種蝦來(lái)源清晰的苗場(chǎng)的蝦苗。
(3)水質(zhì)管理要可控,比如進(jìn)水與排污系統保持相對獨立性,以減少病源交叉感染。
(4)餌料投喂的管控要做到:養殖前期要培養足量的天然生物餌料,投喂經(jīng)科學(xué)發(fā)酵的功能性發(fā)酵飼料,如豐收多肽;中后期培育生物的多樣性來(lái)穩定水質(zhì)。養殖過(guò)程中要注意控料或停料的情況包括:刮東、北風(fēng);下大雨;高、低溫;發(fā)生應激反應;出現病害時(shí);施肥、菌來(lái)培藻時(shí)等。
★ 2、高溶氧
高溶氧需要做到以下幾方面:
(1)高、低位池均要合理地配備增氧機,可采取混搭方式,提高增氧效率。
(2)施肥、菌來(lái)培藻時(shí)要開(kāi)動(dòng)增氧機,形成微水流,有利于有益藻類(lèi)的繁殖。
(3)如果小蝦苗時(shí)期開(kāi)動(dòng)增氧機不合理,形成水流過(guò)急,會(huì )使小蝦苗過(guò)多的消耗體能,導致小蝦苗抵抗力不斷下降,從而容易受到細菌和病毒的感染。
(4)藻類(lèi)旺盛、陽(yáng)光充足的中午1~3點(diǎn)鐘要多開(kāi)增氧機。一方面是為了曝氣,預防氣泡病的發(fā)生;另一方面是促進(jìn)水體上下層的交換,將底部的有害物質(zhì)(氨氮,亞硝酸鹽,硫化氫等)翻轉到水表層直接進(jìn)行光合作用,達到物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)順暢,實(shí)現水環(huán)境相對穩定。
★ 3、控底質(zhì)
養蝦先養水,養水先養底。蝦是晝伏夜游的動(dòng)物,底質(zhì)的好壞決定了養蝦的成敗。
(1)1~30日齡宜用生物型、分解型底改,如活底分解王或活底爽水靈。實(shí)現有益菌群快速搶占底部生態(tài)位,抑制有害病菌繁殖,分解有毒有害物質(zhì),促進(jìn)藻類(lèi)繁殖,抑制底部泥皮,減少底部惡臭等。
(2)30~60日齡為有效增料期。飼料是影響水質(zhì)的關(guān)鍵因素,大量高蛋白的物質(zhì)在池底積累,致使池塘開(kāi)始出現有機富營(yíng)養化。
A、水質(zhì)偏清瘦時(shí)用“綠色降解型”底改:游塘解毒靈+增氧寶或增氧護底寶。
B、水質(zhì)偏濃肥時(shí)用“氧化型”底改:底凈安+增氧寶。
(3)后期隨著(zhù)養殖周期的增長(cháng),餌料量增大,高蛋白物質(zhì)在池底的積累出現四化問(wèn)題(有機富營(yíng)養化、酸化、有毒化、還原化),池底化學(xué)耗氧嚴重。
A、水質(zhì)偏清瘦時(shí)用豐收靚水寶或活底分解王。
B、水質(zhì)偏濃肥時(shí)用“高效氧化型”底改:底凈安、水易凈。
★ 4、穩水質(zhì)
大豐收可控生態(tài)養蝦提出預防理念:防的不是蝦?。ú?lái)如山倒),防的是水體不穩定與水環(huán)境大波動(dòng)。養蝦先養水,一塘水質(zhì)的好與壞,決定了養殖的成與敗。池塘養殖水體變化過(guò)程分瘦水期、相對穩定期、轉水期、穩水期四個(gè)階段。
(1)瘦水期:養殖1~20天,水體透明度以40~50cm模糊見(jiàn)底為好,水色微黃綠色,PH值8.0~9.0為標準。以培育天然生物餌料為主,適當配合豐收多肽+苗寶為輔,培育蝦苗的消化系統。此期用EM菌+豐收肥水寶+氨基酸肥水膏培藻活水。
(2)相對穩定期:養殖20~40天,水體透明度30~40cm左右為宜,水體清爽活嫩。此階段主要是藻類(lèi)和菌群密度合理促成的相對穩定,并不是實(shí)際意義的生態(tài)鏈穩定。此期用EM菌+豐收硅藻寶或EM菌+池塘生態(tài)寶+氨基酸活性鈣肥培藻穩水,保證生物的多樣性。
(3)轉水期:養殖40~60天,水體透明度一般20~40cm;pH值在8.0~8.6之間。此階段飼料中高蛋白的物質(zhì)在池底逐步積累,池塘開(kāi)始出現有機富營(yíng)養化,藻類(lèi)繁殖旺盛,水體極其不穩定。此期多用:解毒綠水寶+活性降解靈降低水體表面張力,解毒、祛濁、凈水,增強水體的通透性,促使物質(zhì)循環(huán)和能量轉化暢通,提高水體的自?xún)裟芰Α?/span>
(4)穩水期:養殖后期,此階段水體浮游動(dòng)物、植物、微生物等形成穩定生態(tài)鏈,水體相對比較穩定,水色仍會(huì )發(fā)生變化,但由于投餌量的增量不大,蝦體蛻殼時(shí)間間隔的延長(cháng),水體變化相對輕微,穩定性相對強。此期水體多缺乏微量元素導致水質(zhì)變化,藻類(lèi)衰亡。此期調水強調有效地改善底部環(huán)境,強化增氧效力,科學(xué)、合理地選擇適合水環(huán)境需要的菌種和營(yíng)養肥料。
A、穩水期前期常用活性降解靈+增氧寶或底凈安交替進(jìn)行底部改善和強效增氧,常用肥水藻種、池塘生態(tài)寶、豐收綠藻寶、豐收硅藻寶、氨基酸活性鈣肥等微量元素肥進(jìn)行微量元素的補充。
B、穩水期后期的重中之重是強效增氧,要保證增氧設備的增氧效率,配合使用活性降解靈、游塘解毒靈、增氧護底寶等解毒祛濁凈水增氧型產(chǎn)品。
★ 5、好營(yíng)養
營(yíng)養保健要貫穿整個(gè)養殖過(guò)程,優(yōu)質(zhì)、充足的營(yíng)養補充才能滿(mǎn)足蝦快速生長(cháng)的營(yíng)養需求,規避營(yíng)養缺失導致的各種問(wèn)題,提高養殖成功率。
(1)分階段正確投放抗應激和補鈣產(chǎn)品
放苗后2小時(shí)內要全池潑灑解毒應激寧或應激解毒Vc+豐收營(yíng)養鈣,第二天再補充一次??捎行Х乐姑摎げ凰?,提高蝦苗免疫力和成活率。
養殖過(guò)程要合理地補鈣。補鈣隨養殖日齡和體重的增加而增加,因蛻殼的時(shí)間間隔變化而不同。建議經(jīng)常使用免疫硬殼素、豐收營(yíng)養鈣、豐收離子鈣、葡萄糖酸鈣。
如果是遇到維生素缺乏癥所導致的生長(cháng)緩慢和產(chǎn)生應激反應體色發(fā)白,可適量地拌喂或潑灑豐收氨基多維+高鈣Vc+E,可有效地補充多種維生素和增強體質(zhì),消除應激反應。
(2)分階段拌服益生菌、營(yíng)養制劑和中藥制劑
A、幼苗期使用豐收多肽+苗寶作為蝦苗的開(kāi)口餌料。
B、15~30日齡是培育小蝦肝臟和腸道消化功能的關(guān)鍵時(shí)期。
養肝排毒套餐:適量補充保肝寧A+誘食活力素+高鈣Vc+E;
護腸促生長(cháng)套餐:飼料中適量地添加活性酵母+益肝肽或整腸肥蝦素+生命1號。
C、養殖中期
養肝排毒套餐與護腸促生長(cháng)套餐交替拌喂,適當添加豐收多肽、豐收氨基多維、營(yíng)養素、高鈣Vc+E、生命1號、整腸增肥素等益生菌與強化營(yíng)養免疫產(chǎn)品,有利于蝦健康成長(cháng)。
此期水質(zhì)變化大,有機物增多,水體各種毒素累積,適當配合外用潑灑姜參潑灑劑、六黃護鰓潑灑劑。
D、養殖后期強調高溶氧、控底質(zhì)、穩水質(zhì)、好營(yíng)養。在增氧改底穩水的同時(shí),適當拌喂誘食活力素+營(yíng)養素或潑灑免疫硬殼素有利于促進(jìn)大蝦消化、排毒和增重。
★ 6、慎消殺
所有的化學(xué)消毒劑和殺蟲(chóng)劑都是破壞生態(tài)平衡的藥物,建議慎用、少用或不用。
———————————— END ————————————